
Objetivo: Proporcionar herramientas para que la independencia sea alcanzable.
-
El principio de los “pequeños pasos”: Una tarea grande (p. ej., "Vestirse") es abrumadora. Dividirla en 2 o 3 pasos visuales sencillos (pictogramas, lista) garantiza que el niño logre microéxitos.
-
Ejemplo: Vestirse = 1. Pantalones. 2. Calcetines. 3. Camisa.
-
-
Refuerzo positivo (elogiar el esfuerzo): Nunca elogie la identidad (“Eres un buen chico”). Elogie la proceso y el esfuerzo.
-
Elogio ineficaz: “¡Lo hiciste genial, eres el mejor!” (Dependencia de la aprobación).
-
Elogio eficaz: "¡Mira cómo te esforzaste con esa cremallera! ¡Te esforzaste tanto!" esfuerzo¡Qué perseverancia de tu parte! (Fomenta la confianza en uno mismo y la resiliencia).
-
Archivos de ejercicios